Wir verbinden auf der Grundlage von der Annahme des guten Grundes, von Wertschätzung, Transparenz, Partizipation und Spaß & Freude, pädagogische Modelle mit Erkenntnissen der Psychotraumatologie. Wir richten die Aufmerksamkeit auf innere und äußere Sicherheit,  psychische, körperliche, soziale Stabilisierung und Selbstbemächtigung.

Unsere Angebote sind  eine Ergänzung therapeutischer Ansätze, ohne sie ersetzen zu wollen. 

Wir ermöglichen in Handlungsfeldern psychosozialer, pädagogischer und klinischer Arbeit die Auseinandersetzung mit komplexen Fragestellungen zum Thema Trauma und Traumafolgen.

Im Mittelpunkt steht dabei traumasensibles Verstehen, um die Auswirkungen von Traumadynamiken auf das Hier und Jetzt, auf die Zusammenarbeit im Team, auf Institutionen und auch auf die eigene Person zu reflektieren.

Traumasensible Pädagogik erfordert spezifische Kenntnisse.
Unsere Beratungs- und Bildungsangebote sind eine Einladung, eine traumasensible Haltung zu entwickeln, traumapädagogisches Verstehen zu fördern und mit hilfreichen Methoden zu experimentieren. Wir nutzen vielfältige traumazentrierte, lösungsfokussierte Methoden.